每個(gè)家庭在教育孩子的過程中，都會(huì)遇到這樣或那樣的棘手問題，家長可以此為據(jù)，選擇參加園教的內(nèi)容。

    1．教育目標(biāo)

    家庭教育的目標(biāo)究竟應(yīng)如何定位?是為國教子，還是為家教子，或是為子教子?應(yīng)如何處理這三者之間的關(guān)系?擁有此類問題的家長可通過幼兒園開展的“專家咨詢?nèi)铡钡然顒?dòng)，向?qū)＜仪蠼?，以便為孩子的發(fā)展確立正確的目標(biāo)。

    2．教養(yǎng)態(tài)度

    家長對(duì)孩子應(yīng)該采取什么樣的教養(yǎng)態(tài)度?不良的教養(yǎng)態(tài)度有哪些?如何加以矯正?當(dāng)家長在“家園之窗”中發(fā)現(xiàn)“家長應(yīng)如何樹立民主的教養(yǎng)態(tài)度”的信息時(shí)，家長就要止步閱讀，找出相關(guān)的信息，如“專制型家長的注意事項(xiàng)”、“放任型家長的注意事項(xiàng)”、“溺愛型家長的注意事項(xiàng)”，為端正自己的教養(yǎng)態(tài)度做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。

    3．教育形式

    家庭教育和幼兒園教育有什么不同?應(yīng)如何教育孩子?有著此類問題的家長，可來園觀看教師與孩子的一日活動(dòng)，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教師的教育方式，學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式，去提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性和有效性。

    4．教育方法

    家長能不能對(duì)孩子說“不”?家長為什么不能打孩子、罵孩子?家長一旦有了疑難問題，就應(yīng)及時(shí)向教師表示出來，尋求教師的幫助，也可向幼兒園的圖書室借閱相關(guān)圖書雜志，自己尋找答案

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